Күнделікті режимге қойылатын талаптар жас ерекшеліктеріне, тәрбие міндеттеріне, қоршаған орта жағдайларына байланысты анықталады. Балалардың дамуы, денсаулығын нығайту үшін дұрыс ұйымдастырылған күнделікті тәртіптің маңызы зор. Сонымен бірге ол пайдалы әдеттердің қалыптасуына, ерік-жігердің нығаюына, ұйымшылдықтың және басқа да маңызды тұлғалық қасиеттердің дамуына ықпал етеді.

Режимге қойылатын негізгі талап – балалардың жас ерекшеліктерін ескеру.

Кез келген мектепке дейінгі мекеменің ерекшелігі - күн тәртібі. Балабақшадағы күн тәртібі нақты кестеге сәйкес, бір минутқа дейін құрастырылады. Кез келген кешігу баланың белгіленген кестеден шығып кетуіне әкелуі мүмкін. Тамақтанудың, ұйықтаудың, серуендеудің кешігуі балалардың жүйке жүйесіне кері әсерін тигізеді: олар летаргиялық күйге түседі немесе керісінше қозып, әрекет ете бастайды, тәбетін жоғалтады, нашар ұйықтайды және мазасыз ұйықтайды.

Күн тәртібінің құрылымына келесі компоненттер кіреді:

• тұрмыстық процестер (киіну, шешіну, ұйықтау, тамақтану, жуу);

• балалармен өткізілетін іс-шаралар;

• серуендеу;

• ойындар.

Режимнің барлық құрамдас бөліктерінің ырғақты қайталануы нәтижесінде балаларда оның бір түрінен екіншісіне ауысуын жеңілдететін өмірлік белсенділіктің күшті динамикалық стереотиптері қалыптасады. Сонымен, әдеттегі тамақтану уақытында бала аштық сезімін сезінеді, тәбеті ашылады, соның арқасында тамақ жақсы қорытылады және тез сіңеді; ұйқы кезінде балаларда жүйке тежелуі оңай қалыптасады және олар тез ұйықтап кетеді. Режимді жүзеге асыру баланың жүйке жүйесіне пайдалы әсер етеді, оның барлық мүшелерінің қалыпты жұмысын қамтамасыз етеді және балалардың ақыл-ой қабілеттерін дамытуда үлкен маңызға ие. Қатаң тәртіп бойынша өмір сүретін балалар ізденімпаз, сабақта және күнделікті өмірде белсенді. Олар ұйымшыл, тәртіпті, тілалғыш және тәуелсіз болып өседі. Күнделікті режимді дәл орындау мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруға ықпал етеді, балаларды уақыт сезіміне тәрбиелейді, оны бағалай бастайды.

Әрине, балалар балабақшадағы белгіленген режимге тез бейімделе алмайды. Сондықтан, құрметті ата-аналар, таңдалған мекемеге келгенге дейін де, бүлдіршінді тиісті кестені сақтауға үйрету ұсынылады. Ұйқының, іс-әрекеттің және сергектіктің уақытша шектеріне қатысты негізгі ережелер СанЕжН-де көрсетілгендей болып қалады.

Режимді жүзеге асыру барысында балалардың денсаулығының жай-күйін, олардың психикалық даму деңгейін ескеру қажет. Әлсіреген немесе ауруға шалдыққан балалардың ұйықтау, ауада болу уақыты артады, тәрбие-тәрбие жұмысының мазмұнына да қажетті өзгерістер енгізіледі.

Баланың ата-анасымен қарым-қатынасы үшін кешкі уақытты бөлген дұрыс: бұл жаста баланың анасымен және әкесімен қарым-қатынас жасау қажеттілігі өте жоғары. Әңгімелер әрқашан шындыққа жанаспайды, бірақ ғибратты, сіздің балаңызды қызықтырады және балаларға соншалықты әсер ететін жарқын бейнелердің көмегімен белгілі бір өмірлік жағдайлардағы мінез-құлық ережелері мен стереотиптері ретінде өмір бойы сақталады. .

Балабақшадағы баланың мінез-құлқы, оның көңіл-күйі, еңбекке қабілеттілігі оның күнделікті, сондай-ақ демалыс күндері отбасындағы іс-әрекеті мен ұйқысының қалай ұйымдастырылғанына тікелей байланысты.

Балалар демалыс күндерін үйде, әдетте, айтарлықтай ауытқулармен және тіпті балабақшаның әдеттегі тәртібін бұзумен өткізеді. Дүйсенбіде мектеп жасына дейінгі балалардың функционалдық деңгейі аптаның екінші және үшінші күндеріне қарағанда нашарлауы кездейсоқ емес. Үй тәртібін ретке келтіру және оны балабақшада белгіленгенге сәйкестендіру үшін ата-аналар арасында байыпты ұйымдастырушылық және тәрбиелік жұмыстар қажет. Ата-аналардың назарын кешкі серуендеуді, түнгі ұйқыны ұйымдастыруға, ал демалыс күндері ауада дұрыс демалуға, теледидарлық бағдарламаларды, әсіресе ұйықтар алдында көруді реттеуге аудару керек.

Мектеп жасына дейінгі балалар өздерінің дұрыс дамуы үшін қажетті күнделікті режимді ересектердің нұсқауымен ғана орындай алады. Егер балалар тәртіпке және қатаң тәртіпке дағдыланбаған болса, онда олар ашуланшақ, көңіл-күйі көтеріңкі, жүйке жүйесі өте теңгерімсіз болып өседі. Өздерінің шексіз қыңырлығымен олар өздерін-өздері көтеріп, тепе-теңдікті бұзады, ата-аналар. Кейбір ата-аналар баласының емделуге және тыныштандыратын дәрілерге мұқтаж екенін ескеріп, дәрігерге жүгінеді. Және олар сәбиі үшін ең жақсы дәрі-дәрмектің күнделікті режимді үнемі сақтау болатынын түсінбейді, онсыз ол дұрыс дами алмайды. Бала белгілі бір уақытта тұрып, төсекке, таңғы, түскі және кешкі асқа жатуы керек. Күндізгі режимде серуендеуге және ойнауға уақыт беру керек. Шулы ашық ойындарды сабырлы ойындармен алмастыру керек.